sábado, 26 de enero de 2013

UN HALLOWEEN DE MUERTE por Marta Moreno Talavera

Los participantes llevaban unos buenos disfraces auténticamente terroríficos; entre ellos, uno de los más originales y creíbles destacó porque aquella niña del exorcista llevaba, agarrada por la melena rubia, la cabeza de una chica.
La fiesta de Halloween se celebró en el instituto de un pequeño pueblo en las montañas. Todos los alumnos asistían esa noche disfrazados para la ocasión. Esta celebración era introducida por un baile y, a su vez, una tómbola, cuyo premio era un ciclomotor. También había un par de casetas, una de ellas con una vidente y, en la otra, varios animales exóticos. Por una parte del instituto, entre el gimnasio y una puerta trasera donde se llegaba al patio, había un túnel del terror, y los profesores eran los que estaban dentro disfrazados, asustando a todo el que entraba.
Cristina y Lorena, dos alumnas del último curso, unas chicas guapas, populares y bastante malvadas con algunos compañeros, no pensaban ir esa noche a la fiesta del instituto porque les habían invitado a otra fiesta por el cumpleaños de un compañero. El cumpleaños finalmente fue cancelado porque este se puso enfermo. A causa de esto, las dos amigas decidieron que, antes de quedarse en casa, se pasarían a ver la fiesta de Halloween del instituto. A última hora, buscando entre ropas viejas y maquillándose, se disfrazaron de zombis.
Al llegar al colegio se dirigieron hacia la pista de baile y observaron los disfraces de los demás compañeros. Bailando y charlando con amigos, Cristina vio a unas compañeras de su clase, de las que siempre se reía y les hacía la vida imposible. Ella no pudo contenerse aquella noche y empezó a burlarse y decirles a sus amigos que se rieran de ellas también.Se pasó casi toda la noche metiéndose con aquellas pobres chicas.
Andrea era una de esas chicas a las que tenía destrozadas Cristina, porque llevaba años siendo muy cruel con ella. Los amigos de Cristina le pidieron que, al menos por una noche, dejara en paz a las chicas. Entonces todos fueron para el túnel del terror. Antes de llegar, Cristina se enteró de que sorteaban un ciclomotor. Iba a hacer todo lo posible para ganarlo y ya se estaba imaginando cómo ganaría el premio y cómo luciría su ciclomotor por el instituto.
Una vez dentro, Cristina seguía contándole a Lorena lo poco que soportaba a Andrea y a sus amigas, y seguía riéndose de ella cuando, de repente, el hermano de Andrea, que era de los pequeños del instituto, la oyó como se reía de su hermana. Este empezó a llorar y fue corriendo a buscar a su hermana para contárselo. Andrea, al ver lo preocupado que estaba su hermano, recordó cada uno de los momentos y humillaciones que le había hecho pasar aquella víbora. No pudo contenerse más y se dirigió, llena de rabia, hacia el túnel del terror.
Cuando entró, pasó rápidamente por el gimnasio y vio como Cristina y sus amigas salían por la puerta que daba al patio. Andrea le quitó a uno de los profesores un cuchillo con el que quería darles un susto a ellos. Cristina, que iba la última, porque iba riéndose e intentando ver qué profesores eran los disfrazados, se tropezó justo al salir del patio.
Los amigos siguieron pensando que Cristina estaba escondida, como otra de sus muchas bromas; pero no, se quedó sola. Andrea, que lo observó todo desde lejos, aprovechó la ocasión y fue corriendo hacia ella. La agarró por detrás y le enseñó el cuchillo para asustarla. La otra quiso defenderse, la empujó e intentó escapar, pero Andrea ya la había acorralado entre unos árboles. Empezaron a pelearse allí, en el patio, donde nadie las veía. La humillada, llena de rabia, empezó a recriminarle y a recordar todos los acosos que había sufrido. La pelea empezó a ponerse seria. Aparecían ya mechones de pelo rubio arrancado, sangre por la ropa y el suelo..., marcas en los árboles.
Los participantes subían al escenario para mostrar a todos los disfraces tan originales que llevaban. Entre ellos, destacaba una niña del exorcista muy creíble, pues agarraba por la melena rubia la cabeza de una chica.

MARTA MORENO TALAVERA
CURSO DE ACCESO

jueves, 17 de enero de 2013

LA MEVA VIDA, NO PAS UNA ALTRA... per Cristina Tirado


Quan fem una petita redacció, a la majoria de persones, ens passa que volem explicar tantes coses que deu, quinze o, fins i tot, vint-i-cinc línies es queden curtes per tot el que hem d’escriure.
En aquest dos anys, la meva experiència amb la lectura ha estat canviant constantment. Quan pensava que ningú m’entenia allà tenia el llibre, esperant-me, ansiós perquè llegís les seves pàgines, perquè les explorés i desconnectés del món. Això és el que em va fer començar a escriure. Sincerament, a pensar d’ una altra manera, a expressar-me de manera diferent de la resta, tot i que hi ha un munt de persones que fan el mateix que jo. D’ això no me’ n penediré mai. El mateix passa amb la música.
Sí, ho sé.  Últimament estic als núvols, a un altre lloc, el ‘món de yupi’, com diu la meva mare.
Però, és necessari posar tantes etiquetes, societat?
Sí, m’agrada llegir, estic fent mal a algú? Jo mateixa he arribat a un punt em que em dic ‘rareta’. No veig a ningú, que li agradi llegir, al meu voltant. Però és cert el que diuen: “Una persona que llegeix viu milers de vides abans de morir. L’home que mai llegeix només en viu una.”
No escolto el que la majoria d’adolescents escolten. Escolto pop, heavy, punk, country i rock. Sí, m’agradaria haver nascut als 70, hauria gaudit més amb la música dels Beatles que no pas amb la majoria dels cantants d’ara.
Això és el que jo penso. Potser algú pensi que aquestes paraules no tenen ni cap ni peus... És veritat, no ho tenen. Però les he escrites perquè la gent s’ adoni que no tots tenim la mateixa opinió i que no tots els adolescents som iguals. 

CRISTINA TIRADO
2n ESO A

CHAROLA'12: UN VIATGE ESPERAT, PERÒ UNA MICA CANSAT per Naiara Carrés Hidalgo


Quan la professora Keles ens va explicar que a l’estiu hi havia un campament a Madrid vaig ser la primera a preguntar-li als meus pares si em deixaven anar, encara que, la resposta no va ser la esperada.
Els vaig suplicar i suplicar però va ser en va. La seva resposta era clara i no canviarien d’opinió o, almenys, va ser el que em van fer creure.
Faltava una setmana per acabar l’escola i les meves esperances ja s’havien perdut i just la nit del dijous els meus pares quan estàvem dinant em van dir: “Naiara, el teu esforç a l’escola i la teva bona actitud ha estat el que ens ha fet canviar d’idea i pensem que seria una molt bona experiència per tu”. Jo em vaig aixecar i els vaig donar una forta abraçada.
Quedaven només tres dies per partir cap a Madrid i jo estava nerviosíssima per conèixer aquell lloc. A més jo no hi havia viatjat mai sola i això em feia una mica de por encara que sabia que era segur.
Va arribar el gran dia i els meus pares em van portar a l’estació d’autobusos. Quan vam abandonar aquell lloc la meva esperada experiència va començar. Portàvem sis hores en aquell autobús i, la veritat era que, ja estàvem farts de estar allà. Només pensar que ens quedaven cinc hores més ens matava però el pitjor va ser quan ens pensàvem que ja havíem arribat i ens van pujar una hora més a un altre autobús.
Va ser arribar i començar a posar-me nerviosa per començar aquella meravellosa aventura.  A més ja tenia ganes de conèixer la gent amb la que compartiria aquells vuit genials dies.
Vaig conèixer tres extraordinàries malaguenyes, molt simpàtiques, i amb les quals vaig compartir els meus millors moments.
Estàvem cada dia juntes i a diferència de la gent de la meva classe jo era l’única que s’havia relacionat.
Aquesta experiència em va aportar que amb només vuit dies es poden fer amigues molt especials i també que els viatges de dotze hores en un autobús no són molt agradables.

NAIARA CARRÉS HIDALGO
2n  ESO A

UNA TORNADA AL SEGLE XX per Oriol Ballester


El meu desig, la nit del dissabte, s’havia complert. Volia tornar al segle XX per evitar la fastigosa i cruel Guerra Mundial. Quan em vaig llevar del llit, per sort, la meva dona Anna, els meus fills Marc i Oriol hi eren a casa.  En canvi, tot era més vell i menys modern, és clar, No estava la meva televisió de 42 polzades, la play station 3  dels meus fills ni tampoc la moderníssima cuina de la meva dona.  Em vaig adonar que no podien ésser tots aquells objectes perquè havia canviat de segle.

La meva dona em va preparar un bon entrepà de xoriço i els meus fills em va fer uns petons abans d’evitar aquella maleïda guerra. Quan ja estava al Congrés vaig convocar tots els països per firmar un acord amb la finalitat de no provocar una guerra mundial. Tots els països el van signar i així vaig evitar una guerra fastigosa, cruel , sagnant  i malvada. Tots els veïns, amics i famílies van estar molts contents. Estic orgullós d’aquesta acció!

ORIOL BALLESTER

1r ESO B

LA PREHISTÒRIA per Lizbeth Briceño Marquina


Una vegada me’n vaig anar a dormir i al dia següent em vaig aixecar i...

Em trobava a l’època de la prehistòria. Em vaig posar molt nerviosa perquè no sabia què fer. Tot era molt estrany per mi. No sabia com sortir i vaig caminar per trobar algú que em pogués  ajudar a sortir.
Vaig continuar caminat i em vaig trobar una nena que anava amb un gos. La nena tenia un vestit de color marró i era molt bonica.
Em vaig apropar per preguntar-li com podia sortir. Ella no entenia res i jo tampoc.
Finalment, vam poder comunicar-nos amb senyals però ella no sabia com sortir.
Després vaig escoltar que em cridaven. Era la meva mare i tot això havia estat un somni. 

LIZBETH BRICEÑO MARQUINA
1r ESO B

QUÈ PASSARIA SI UN DIA M'AIXEQUÉS I NO ESTIGUÉS AL SEGLE XXI? per Rubén García.



Si un dia m’aixequés i no estigués a la meva època, al principi em quedaria en blanc, bloquejat, perquè no sabria què fer. Després, ja pensaria quin ‘’pla’’ dissenyar per arribar al meu temps. Hauria d’anar preguntant a les persones, fent amics que m’ajudessin a esbrinar el motiu d’aquest viatge en el temps.
Després, intentaria construir una màquina o algun aparell amb l’ajuda de la gent que hagués conegut. En aquesta operació tardaria molts dies, ja que seria complicat fer una màquina d’aquest nivell.
Finalment, la faria servir. Si no funcionés, començaria una altra vegada tot el procés de construcció amb una tristesa increïble. Si funcionés tornaria  a la meva època però amb la intriga immensa pel que hagués succeït.

RUBÉN GARCÍA 
1r ESO  B

A L'EDAT MITJANA per Carlota Rodríguez


Era un diumenge, les 7:30 del matí, exactament. La meva habitació havia canviat i molt! Tot era molt clàssic: la taula, el llit, les cadires…i, faltava el meu ordinador i la meva televisió! Vaig obrir la porta ràpidament per demanar una explicació als meus pares però, de sobte, em vaig emportar la sorpresa més gran. La meva preciosa i moderna casa s’havia convertit en antiga i a més no vaig trobar als meus pares! Llavors, vaig sortir al carrer i la meva bonica ciutat s’havia convertit en un fastigós poble. Estava al·lucinant! Però, per sort, en aquell moment em vaig despertar. Tot havia  estat un somni.

CARLOTA RODRÍGUEZ
1r ESO B

domingo, 13 de enero de 2013

VIDA CIRCULAR por Núria Conrado Andián

Una noche de abril, María dio a luz un hermoso bebé. Cuando lo cogió entre sus brazos se sintió tan querida que no pudo resistirse a llamarla como ella. Ya tenían otra María en la familia.
María empieza a crecer. Su vida no será tal y como su madre quiere que sea. Va pasando su infancia, poco a poco, y cuando llega a los cuatro años su padre muere. María es pequeña y no entiende nada, extraña a su padre y no sabe dónde encontrarlo. Su madre está a su lado en todo momento; para ella tampoco es fácil, pero lo primero en su vida es la felicidad de su hija. Su madre sabe que en la vida de la pequeña María van a pasar muchos más problemas. Sabe que su hija la va a necesitar en muchos momentos y, por ello, decide vivir feliz, decide dedicarse a ella. 
María se está haciendo adolescente, crece muy rápido. Encuentra a un chico que la hace feliz. Ella le quiere muchísimo y está totalmente decidida a ganarse su amor. Pasan varios meses, y María se siente la más feliz, pero el chico le hace daño: le engaña con otra. Ella piensa que su vida no vale para nada, que está destinada a una vida triste y solitaria. Su madre está con ella cada hora, cada minuto que María necesita. Gracias a ello, María tira hacia delante y se da cuenta de que la vida da muchas oportunidades.
Ahora sí, encuentra al chico que le hace reír, que hace que se sienta la mejor princesa que pueda existir. Una noche de abril, María dio a luz un hermoso bebé. Cuando lo cogió entre sus brazos se sintió tan querida que no pudo resistirse a llamarla como ella. Ya tenían otra María en la familia.

NÚRIA CONRADO ANDIÁN
3º ESO A

DESCRIPCIÓN LÍRICA por Noelia Real

La amplia visión alcanzaba todos y cada uno de los diferentes árboles que vivían en aquella interminable novela. Se veían los animales que corrían para cazar a sus presas y las flores que crecían rodeadas de mariposas. La amplia visión percibía, poco a poco, que los libros iban disminuyendo y las hojas de sus ramas ya no estaban, porque ellas, ya secas y rotas, se iban difuminando como el propio verano. Los animales ya no corrían para cazar y las flores no crecían porque, simplemente, no existían. Más adelante, el paisaje seguía así durante varias hectáreas, pues tan solo quedaban algunos trozos de troncos y cenizas.
Lentamente se iba concentrando en un lugar, en la cima de la más alta torre.
El ave se posó suavemente, como una pluma, en unas de sus ramas todavía vivas y con algo de color, y observó tristemente que, bajando su mirada, se encontraba una flor marchita y, a su alrededor, tan solo cenizas, negras como el carbón. Al frente, miles de libros quemados y trozos de ellos, convertidos en cenizas caídas como hojas en otoño en la tierra, y, al fondo, un poco de color verde que se había salvado de aquel desastre.

NOELIA REAL
3º ESO B

DESCRIPCIÓN TOSCANA por Judith Cavero Cabello

PERFIL DE UNA REGIÓN

Captamos esta imagen desde las alturas, a través de los ojos de un ruiseñor que vuela muy alto. En el extenso paisaje, la región parece un mosaico con muchos y diversos colores. Grandes terrenos vestidos de verdes y mezclados con colores amarillos, con colores rojos, con marrones, con azules... Y, entonces, es cuando el paisaje se refleja en tus ojos y sientes que eso es el paraíso.  
La tarde está al caer y, después de toda la tranquilidad, sigue y se convierte en una calma que no se puede interrumpir. En esta calma, una orquesta de grillos y el cantar de unos pájaros la acompaña. 
Nuestra mirada escoge una zona donde poder posarnos sobre una rama. Empezamos a descender lentamente hacia allí. Un mar de tonalidades naranjas baña el cielo. La tarde cae y sigue la calma en estos coloridos prados.

JUDITH CAVERO CABELLO
3º ESO B

DESCRIPCIÓN A VISTA DE PÁJARO por Silvia Cuello

Desde el cielo, se ve todo muy diferente.
Todas esas personas ahora se ven diminutas ahí abajo. Pero, sin duda, me centro en un lugar muy particular, uno que me ha llamado la atención: un parque con un espacio enorme. Voy acercándome a él y diviso esos árboles de mi alrededor que se van haciendo más grandes a medida que me aproximo. Está todo el suelo lleno de la verde hierba y unos adoquines que llevan a un muro adornado con toda clase de flores.
Descanso un poco en uno de los bancos que hay y voy observando a la gente que va pasando delante mío.Veo a un grupo de chicas acercándose al muro de antes. Una de ellas saca una cámara y empiezan a hacerse fotos, y solo se oyen las risas de todas ellas juntas. Casi está anocheciendo, así que se han empezado a encender las altas farolas que adornan todo el parque.
Oigo también el sonido del agua descendiendo. Me aproximo hacia donde mis oídos me han guiado y contemplo una pequeña fuente adornada de pequeños farolillos a mi alrededor. Y allí me quedo.

SILVIA CUELLO
3º ESO B